MATERI SEJARAH..Lanjutan

Assalamualaikum semuanya...Bagaimana kabarnya hari ini...masih tetap semangat khann??
Semua komentar pada pertemuan sebelumnya sudah bapak baca dan bapak masukkan dibuku nilai, kecuali yang komentarnya gak ada nama (hi..hi..hi..). Oleh karena itu, setiap yang koment, harap tulis namanya dulu, baru isi komentarnya. oke??
Oia, diakhir sesi pelajaran ini, bapak kasikan soal untuk dikerjakan, baca dahulu petunjuknya dan latihan ini sifatnya WAJIB dikerjakan untuk kelas yang bapak ajarkan. Nanti tinggal klik saja link yang diberikan.

Next, kita lanjutkan materi pelajaran yang sempat tertunda dikarenakan kesibukan bpk lagi menyelesaikan tesis kuliah, makanya rehat dulu . Terakhir, pertanyaan bapak kemaren" bagaimana cara kita mengetahui kehidupan masa lalu (pra-sejarah) selain dari peninggalan yang mereka tinggalkan?". Nah untuk jawabannya yaitu dengan mengetahui:
  • Fosil
  • Artefak (peralatan yang digunakan)
  • Sampah dapur (Kjokken moddinger). 
  • Gua tempat tinggal (Abris sous roche). Coba lihat BSE halaman 202.
Sampah dapur ini merupakan sisa makanan manusia purba berupa kulit kerang yang mereka kumpulkankan pada 1 tempat, maka kulit kerang tadi akan menggunung tingginya. Ini dinamakan dengan sampah dapur.

Ketika membaca buku sejarah, terkadang kita bingung bagaimana para ahli ini bisa mengatakan "hewan ini hidup pada tahun sekian...sekiann, manusia ini hidup pada zaman... dan ..." Padahal kita belum hidup pada saat itu.
Bagaimana cara kita mengetahui umur benda pra sejarah ini?
Untuk mengetahui umur peninggalan pra sejarah, dilakukan melalui 3 cara yaitu:
  1. Tipologi
  2. Stratigrafi
  3. Kimiawi
  • Tipologi merupakan cara penentuan usia peninggalan budaya berdasarkan bentuk tipe dari peninggalan itu. Makin sederhana bentuk peninggalan, makin tua usia benda. 
  • Stratigrafi adalah cara penentuan umur suatu benda peninggalan berdasarkan lapisan tanah di mana benda itu berasal/ditemukan. Semakin ke bawah lapisan tanah tempat penemuan benda peninggalan budaya, semakin tua usianya sehingga dapat disimpulkan bahwa lapisan paling atas adalah paling muda.
  • Kimiawi adalah suatu cara penentuan umur benda peninggalan berdasarkan unsur kimia yang dikandung oleh benda itu, misalnya, unsur C-14 (Carbon 14) atau unsur Argon.
Setelah kita mengetahui cara mengetahui umur benda praaksara tadi, selanjutnya kita harus mengetahui juga perkembangan kehidupan mereka disetiap zaman mulai dari zaman batu, sampai zaman logam.

Contoh peninggalan pada zaman batu yang ditemukan oleh para ahli

Menurutmu apakah benda tersebut asli atau rekayasa ???
Pada gambar tersebut, benda yang ditemukan asli adanya. itu ditemukan ketika para arkeolog melakukan penggalian terhadap objek yang ditemukan. Biasanya ketika melakukan penggalian tersebut, ditemukan juga fosil beserta artefak yang lainnya. Ini membuktikan dahulunya ada kehidupan disana. Untuk lebih jelasnya mengenai perkembangan/ciri tiap zaman pra-aksara, silahkan dibaca materinya pada BSE halaman 209-219.


Sekian dulu materi singkat dari bapak, selanjutnya silahkan kerjakan latihan pada link dibawah ini

Setiap nilai yang diperoleh, akan dimasukkan kebuku nilai, tolong disampaikan sama teman yang lain mulai dari kelas 7.5-7.10. Dan jika ada yang ditanyakan, silahkan tulis dikolom komentar dengan menuliskan nama terlebih dahulu.
Terimakasih dan Selamat Mengerjakan.






















Materi BAB IV (Sejarah)

27 April 2020


Assalamu'alaikum Wr.Wb...
Salam sejahtera untuk kita semua...
Sebelum dilanjutkan materi pelajaran kita, bpk mahu nanya dulu bagaimana kabarnya saat ini? mudah-mudahan sehat selalu serta berada dalam perlindungan Allah SWT, Amiin ya Rabbal'alamiin..
Pada kesempatan kali ini bpk juga mengucapkan selamat menjalankan ibadah puasa 1441 H, mari dibulan suci ini selain belajar, kita juga harus meningkatkan ketaqwaan serta amal ibadah, memperbanyak infaq dan sedekah dan rajin membaca al qur'an.
Nah..setelah sekian lama kamu belajar dirumah, tentunya bpk mahu nanya lagi apakah sudah selesai tugas yang bapak berikan pada slide sebelumnya? lihat "tugas edisi libur corona". Dikarenakan kita belum bisa tatap muka disekolah, bapak memberi kemudahan untuk pengiriman tugas tersebut bisa dikirim melalui WA atau email bpk. Sebaiknya tugas tersebut discan terlebih dahulu dengan format Pdf, kemudian baru dikirim dengan menuliskan nama lengkap, kelas dan nama tugasnya. Untuk pengiriman melalui email, silahkan dikirim ke alirosmandi01@yahoo.com. Ditunggu secepatnya ya?
Contoh pengiriman via email, ketik nama tugasnya
Bagi yang sudah mengirim via WA kemaren, tidak usah dikirim ulang lagi.

Tugas Edisi Libur Corona

ASSALAMU'ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABAROKATUH....

     Puji syukur atas segala nikmat Allah SWT yang masih memberi kita kesehatan dan kesempatan, sehingga kita bisa berinteraksi meskipun melalui media online ini. Mudah-mudahan Allah memberikan yang terbaik untuk kita semua dan kita dapat berkumpul kembali dalam suasana kegiatan belajar mengajar dikelas seperti biasanya.
     Shalawat serta salam kita ucap dan kita kirimkan buat panutan kita yakni Nabi Besar Muhammad SAW, dengan rajin bershalawat, insyaallah kita akan mendapatkan syafaat-Nya diakhirat kelak. Amin yaa Rabbal 'Alamiin.
     Anak-anakku sekalian...dengan diintruksikannya belajar dirumah, bapak berharap semuanya tidak lupa berdoa serta berusaha agar wabah virus yang melanda negeri kita dihilangkan oleh Allah SWT. Untuk sementara waktu ini jangan bepergian dulu keluar daerah apalagi keluar negeri. Stay at home adalah pilihan tepat. Mungkin selama ini kita sibuk dengan diri kita sendiri ketika sekolah, sekarang kita bisa berbuat banyak untuk keluarga kita dirumah. Berkumpul bersama ayah ibu, membersihkan rumah serta membantu kedua orangtua kita.
    Setiap guru akan memberikan tugas sebagai pengganti kegiatan belajar dikelas, meskipun banyak tugasnya, kerjakanlah sebaik mungkin. Isi hari-harimu dirumah dengan belajar. Untuk pelajaran IPS kemaren kita rencanakan minggu ini melakukan UTS, dikarenakan kamu semua belajar dirumah, maka untuk UTS dilakukan dirumah saja. Berikut ini bapak tampilkan UTS serta tugas IPS.

A. UTS IPS
     Petunjuk: Kerjakan pada kertas 1 lembar, tulis identitas diri, tulis jawaban beserta keterangannya.
     - Untuk soal nomor 1-30 (kerjakan yang ada di LKS halaman 22)
     - Untuk soal nomor 31-40 (kerjakan pilihan ganda yang ada di BSE halaman 188)
     -  Berarti untuk UTS ada 40 soal.

B. Tugas IPS
     Untuk tugas IPS: Buatlah karangan bebas atau pendapat mu sendiri dengan judul " Dampak penyebaran virus corona terhadap kegiatan ekonomi masyarakat di Indonesia". Tugas dikerjakan pada buku catatan dengan menuliskan soalnya.

C. Pembelajaran online IPS
     Untuk lebih memahami materi BAB 3, silahkan dilihat dan subscribe video yang bapak buat di youtube dengan mengetik alirosmandi, maka akan muncul videonya.
Untuk mengikuti E-Learning (pembelajaran online) silahkan daftar untuk mendapatkan user dan password, kemudian login ke alirosmandi.com.

Demikian tugas yang bapak berikan, selamat mengerjakan.

Bingung cari les yang berkualitas....di ALMEERA aja