PERTEMUAN 2

Bagaimana kabar ananda hari ini? mudah-mudahan sehat selalu dan tetap bersemangat dalam belajar meskipun tidak bertatap muka.  Untuk pembelajaran kita hari ini masih lanjutan dari pertemuan sebelumnya, dimana pada pertemuan yang lalu kita membahas mengenai pengertian ruang, waktu dan interaksi antar ruang.
Sebelum belajar, silahkan isi absen berdasarkan kelas masing-masing:

Absen Kelas 7.8, silahkan klik DISINI

Absen Kelas 7.9, silahkan klik DISINI

Absen Kelas 7.10, silahkan klik DISINI

Untuk materi hari ini kita akan membahas tentang: 
Judul: "Kondisi saling ketergantungan antar daerah dalam interaksi antar ruang."
Tujuan Pembelajaran: Peserta didik bisa menjelaskan kondisi saling ketergantungan antar daerah dalam interaksi antar ruang.
Baiklah, sebelum mulai pembelajaran hari ini, terlebih dahulu kita buka dengan berdo'a. Berdo'a mulai.....

Silahkan ananda saksikan video berikut ini:


Nah..bagaimana tayangan video diatas, apa sudah tergambar mengenai materi kita hari ini...Jika belum, coba perhatikan judul dan tujuan belajar hari ini, kemudian ulangi tanyangan video tadi..
Apabila sudah dapat gambaran materi hari ini, selanjutnya kita coba bahas contoh interaksi antarruang yang dilihat dari aspek ekonomi.

Kesimpulan pertemuan 1 yang lalu, bahwasannya tiap daerah memiliki ciri/karakteristik sendiri yang tidak sama dengan daerah lain. Namanya juga makhluk hidup pasti memerlukan sesuatu baik itu berupa barang/jasa agar kebutuhan hidup dapat terpenuhi. Ketika kita ingin minum teh dipagi hari, kita tinggal beli saja teh tersebut diwarung/toko terdekat, akan tetapi coba kita renungkan sejenak dari mana datangnya teh tersebut? dari kota mana asal teh tersebut? Jika kita lihat disekitar kota Duri, tidak terdapat perkebunan teh disini. Kebanyakan teh berasal dari daerah........(ayoo...coba sebutkan daerah mana penghasil teh terbesar di Indonesia)...

Daerah penghasil teh terbesar diIndonesia yaitu: Simalungun (Sumatera Utara), Kerinci (Jambi), Cisarua (Jawa Barat), Ciwidey (Jawa Barat), Brebes (Jawa Tengah), Wonosobo (Jawa Tengah), dan Malang (Jawa Timur). Disamping itu masih banyak daerah lain sebagai penghasil teh, namun tidak sebesar yang disampaikan tadi.

Kita yang tinggal dikota Duri ini tidak memiliki perkebunan teh, akan tetapi hampir setiap hari kita mengkonsumsi teh. Apa kaitan/hubungannya dengan pembahasan kita hari ini?? Siapa yang bisa jawab, silahkan angkat tangan, 😊😊😊 Ya benar.....Inti dari jawabannya: yaitu Adanya saling ketergantungan tiap daerah. Dikarenakan daerah kita tidak terdapat perkebunan teh, maka dilakukan kerjasama baik itu dalam proses produksi barang sampai pada pendistribusian barang.  Pemilik kebun teh mendapat keuntungan dari penjualan tehnya, sementara kita juga mendapat keuntungan berupa kemudahan dalam memiliki dan mengkonsumsi teh tersebut tanpa repot-repot pergi kedaerah asal teh tersebut.

Allah SWT meciptakan bumi beserta isinya agar dapat dipergunakan oleh manusia, dan manusia sendiri dipercaya sebagai pemimpin (khalifah) dimuka bumi ini, sayangnya banyak yang berlaku curang dan hanya mementingkan ekonomi saja, sehingga mengakibatkan kerusakan ruang yang ada dimuka bumi. Oleh karena itu kita harus memiliki sifat tanggungjawab dalam memanfaatkan apa yang ada dimuka bumi ini. Adapun penyebab terjadinya interaksi antar ruang yaitu:
  1. Adanya kondisi saling melengkapi (Complementarity)
  2. Adanya kesempatan antara (Intervening Opportunity)
  3. Terdapatnya kemudahan transfer (Transfer Ability)
Silahkan ananda buka buku IPS halaman 4 - 7, ananda bisa baca dan melihat gambar yang terdapat pada buku tersebut. 

Saling Melengkapi

Hal ini terjadi pada situasi/keadaan yang berbeda tiap daerah, dimana daerah A memiliki kelebihan sumber daya, kemudian daerah B memiliki kelebihan sumber daya juga, sehingga kedua daerah tersebut saling melengkapi satu sama lainnya. Lihat contohnya pada buku IPS halaman 5.

Adanya Kesempatan Antara

Kesempatan disini maksudnya adalah peluang. Contoh; Kebanyakan orang membeli pakaian ke Bukittinggi (Sumbar), dikarenakan harganya murah dan model pakaiannya bagus-bagus. Setelah kita mendapat informasi dari teman yang mengatakan bahwa di Pekanbaru terdapat toko baju yang murah dengan desain baju yang menarik juga, tentunya kita akan memilih berbelanja ke Pekanbaru, selain menghemat biaya, waktu perjalananpun lebih singkat ketimbang belanja ke Bukittinggi.

Kemudahan Transfer

Transfer disini memiliki arti pengiriman. Kebanyakan barang yang terdapat di Pasar Denai kota Duri, datangnya dari berbagai kota. Apabila akses masuk kekota Duri mengalami kendala seperti jalan rusak, tanah longsor, dan lain lain, otomatis terjadi keterlambatan dalam pengiriman barang sehingga harga barangpun mengalami kenaikan.

Dari penjelasan ketiga penyebab terjadinya interaksi antar ruang tersebut dapat diambil kesimpulan bahwasannya interaksi antar ruang akan terjadi apabila terdapat situasi saling menguntungkan yang dilihat dari aspek saling melengkapi, kesempatan antara, maupun aspek kemudahan transfer.

Sampai disini saja materi kita hari ini, mudah-mudahan dengan materi yang singkat ini dapat bermanfaat bagi ananda sekalian. Sebelum kita tutup, mari sama-sama kita nyanyikan lagu berikut ini:


Untuk tugas ananda hari ini yaitu : menulis. Silahkan ananda keluarkan buku catatan IPS, bisa buku isi 40 atau 100, kemudian tulis di buku catatan tersebut ringkasan materi yang dimulai dari materi pertemuan 1 dan pertemuan 2 saat ini. Setiap postingan materi yang bapak berikan, semuanya harus ditulis dibuku catatan, nanti apabila kita sudah mulai pembelajaran tatap muka, bapak akan lihat dan kumpulkan catatan ananda sekalian. Khusus selama pembelajaran online ini, silahkan tulis pertemuan ke berapa pada buku catatan ananda, kemudian tulis judul dan tulis ringkasan materi yang disampaikan. Berikut ini ditampilkan contohnya:

Mari kita tutup dengan membaca Hamdalah....sampai jumpa minggu depan, jaga kesehatan dan jangan lupa beribadah. Wassalam...


PERTEMUAN 1


Assalamu'alaikum Wr. Wb...
Selamat pagi anak bapak semuanya, bagaimana kabar ananda hari ini? Mudah-mudahan sehat selalu dan tetap bersemangat meskipun dalam situasi saat ini.
Nah, sesuai jadwal yang ditetapkan pihak sekolah, hari ini kita belajar IPS. Sebelumnya bapak mahu bertanya, apakah ananda sudah mendownload buku IPS yang bapak berikan kemaren? Jika belum, silahkan ambil menu "Perkenalan" pada blog ini, baca dan download bukunya.
Sebelum kita mulai pelajaran, silahkan ananda isi absen sesuai kelas masing-masing;

  1. Absen kelas 7.8, SILAHKAN KLIK DISINI 
  2. Absen kelas 7.9, SILAHKAN KLIK DISINI
  3. Absen kelas 7.10, SILAHKAN KLIK DISINI
Baiklah anak bapak sekalian, terlebih dahulu bapak sampaikan Judul, materi serta apa saja tujuan pembelajaran IPS kita pada pertemuan pertama ini, berikut penjelasannya:

  1. Judul: BAB I. Manusia, Tempat, dan Lingkungan
  2. Materi: Pengertian ruang dan Interaksi antar ruang
  3. Tujuan Pembelajaran: Siswa bisa menjelaskan pengertian konsep ruang, menjelaskan pengertian interaksi antar ruang dan memberikan contoh interaksi antar ruang yang terjadi didaerah tempat tinggal masing-masing.
Mari kita mulai pembelajaran hari ini dengan terlebih dahulu berdo'a menurut agama masing-masing....Berdo'a mulai........
Mata pelajaran IPS kelas 7, terdiri dari 4 disiplin ilmu yaitu: Geografi, Sejarah, Sosiologi, dan Ekonomi. Keempat disiplin ilmu tersebut digabung menjadi satu sehingga dinamakan IPS terpadu.
Pada pertemuan kali ini, kata kunci materi kita berupa:
  • Ruang
  • Waktu
  • Interaksi 
Dalam konsep IPS, jika kita berbicara mengenai ruang, erat kaitannya dengan waktu. Dalam arti kata lain, ruang itu selalu beriringan dengan waktu. Contoh: Pada pelajaran sejarah kita mengenal kehidupan manusia purba. Untuk bertahan hidup, mereka harus mencari makanan di hutan-hutan atau tempat tertentu. Nah, dalam IPS, Hutan tadi termasuk ruang. Kemudian kapan terjadinya peristiwa manusia purba itu mencari makan kehutan-hutan tadi, dalam IPS dinamakan dengan waktu.
Contoh lain: Setiap hari minggu pagi, Pak Andi bersama istri pergi berbelanja kepasar Denai Duri.
Jika kita mencari ruang dan waktu dari contoh diatas, maka diperoleh informasi berupa: 
Pasar Denai=Ruang, Setiap hari Minggu=Waktu.
Ketika Pak Andi bersama istri berbelanja dipasar Denai tersebut, tentunya Pak andi saling bertanya kepada penjual mengenai harga dan barang yang dibutuhkan, maka terjadilah interaksi (komunikasi) antara Pak Andi dengan penjual.
Nah..bagaimana ananda sekalian, apa sudah dapat pemahaman mengenai ruang, waktu dan interaksi?? Jika belum, mari saksikan video 1 pembelajaran berikut ini:

Setiap ruang, memiliki ciri-ciri (karakteristik) tersendiri yang tak pernah sama dengan yang lainnya. Ada satu daerah yng memiliki hasil alam melimpah, sebaliknya ada juga daerah yang minim/sedikit hasil alamnya sehingga terjadilah interaksi antara daerah tersebut. 
Sebagai contoh: Daerah A memiliki tanah yang subur sehingga banyak menghasilkan sayur-sayuran, sementara daerah B, tanahnya tidak subur akan tetapi daerah B memiliki banyak industri atau pabrik yang bisa membuat alat-alat pertanian. Kedua daerah tersebut saling bekerja sama, yang mana daerah A dapat mengirimkan sayur ke daerah B, sedangkan daerah B dapat mengirimkan alat-alat pertanian untuk daerah A. Dari contoh diatas, maka terjadilah interaksi antar ruang.
Supaya lebih paham, mari saksikan video 2 pembelajaran berikut ini:


Demikian pembelajaran kita kali ini, mari kita ambil kesimpulan bahwasannya:
  1. Ruang dan waktu tidak dapat dipisahkan.
  2. Setiap ruang memiliki ciri/karakteristik tersendiri
  3. Untuk memenuhi kebutuhan diperlukannya interaksi antar ruang.
Untuk anak bapak dari kelas 7.8 sampai 7.10, silahkan kerjakan latihan berikut ini sesuai kelas masing-masing
  • Latihan Kelas 7.8, SILAHKAN KLIK DISINI
  • Latihan Kelas 7.9, SILAHKAN KLIK DISINI
  • Latihan Kelas 7.10, SILAHKAN KLIK DISINI
Sampai jumpa pertemuan berikutnya, mari sama-sama kita ucapkan HAMDALAH.
Wassalam...

Perkenalan


Assalamu'alaikum..selamat pagi/siang/sore/malam.
Puji syukur atas segala nikmat yang Allah berikan, walaupun pada suasana seperti ini, namun kita masih bisa berkomunikasi. Shalawat serta salam kita ucapkan buat Nabi Muhammad SAW, yang telah memberi serta menyampaikan ilmu pengetahuan sehingga kita bisa merasakan dampak dari ilmu pengetahuan tersebut.
Baik anak bapak sekalian, Bagaimana kabar ananda hari ini?
Perkenalkan nama bapak Ali Rosmandi, biasa dipanggil dengan Pak Andi. Bapak mengajar di SMPN 1 Mandau untuk kelas 7 mata pelajaran IPS (kelas 7.8, 7.9,7.10) dan BMR (7.1 s/d 7.6).
Untuk pembelajaran online dengan bapak, nantinya dilakukan melalui media blog ini, meskipun kebanyakan guru menggunakan classroom, sama saja...
Sebelum nantinya kita mulai pembelajaran, terlebih dahulu bapak sampaikan beberapa hal yang berhubungan dengan pembelajaran online kita nantinya, diantaranya:
  1. Untuk pembelajaran online, bisa dari Hp Android, laptop, atau komputer. Silahkan diketik alirosmandi02.blogspot.com pada google/mozila atau chrome.
  2. Apabila menggunakan Hp, begitu sudah masuk ke halaman awal, rubah kedalam situs desktop dengan cara klik tanda titik tiga pada pojok kiri atas, lihat tulisan "Situs desktop", kemudian centang atau ceklist. Atau bisa juga diklik "lihat versi web". Jika menggunakan laptop/komputer, tidak perlu mengaktifkan situs desktop.
  3. Apabila sudah masuk situs desktop atau lihat versi web, cari menu "pengikut", klik ikuti. Ini berguna jika ada materi baru, akan ada pemberitahuan.
  4. Setelah selesai, kembalikan lagi ke model awal dengan cara menghapus tanda centang/ceklist pada situs desktop tadi.
  5. Untuk Mapel IPS, bapak memberikan ananda sekalian Buku Cetak IPS kelas VII sebagai pedoman ananda dalam kegiatan pembelajaran online nantinya, SILAHKAN DOWNLOAD BUKU IPS KELAS 7 DISINI
  6. Untuk hasil download buku IPS tersebut, nantinya akan tampil di "Drive" akun masing-masing.
Sesuai dengan jadwal yang diberikan pihak sekolah, untuk mapel IPS nantinya kita akan belajar online setiap hari Rabu jam 10.30-12.30. Nah...diawal materi nanti, akan ada absen dengan 2 pilihan; (1) hadir, dan (2) terlambat. Jika ananda mengikuti pelajaran sesuai jadwal yang ditetapkan, maka klik hadir. Namun jika ananda mengikuti pelajaran diluar jadwal yang ditetapkan, silahkan klik terlambat yang disertai dengan alasan keterlambatan ananda mengikuti pembelajaran ini, apakah dikarenakan sakit, baterai dan paket data habis, atau yang lainnya. Kejujuran ananda dalam memberi alasan sangat diharapkan.
Demikian beberapa penjelasan singkat yang bisa bapak sampaikan, silahkan ananda baca buku yang sudah didownload, mulai dari halaman 1-6.
Wassalam...
==== Semangat Selalu ====